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  • 任何教育教學(xué)活動都是由一個一個的細節(jié)構(gòu)成的。細節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧，所以教師必須要關(guān)注細節(jié)。（例1）記得在今年五月的一天，學(xué)校組織五年級學(xué)生春游。出發(fā)前我想趕著把學(xué)生的家庭作批好了，
  • 那年教高二，做1班的班主任，教1班和2班的語文。1班2班一墻之隔，因了某種原因，關(guān)系一直不怎么好。我班的學(xué)生向來比較熱衷舉行班會活動。記得那是一次用廢報紙作材料以時裝設(shè)計和表演為主題的班會。大伙兒興致很高
  • 九月十日，晴。和往常一樣，下班后回到家，我打開電子郵箱。有新郵件：張老師：您好！首先祝您節(jié)日快樂！還記得您第一次給我們上課的情形。您首先祝賀我們順利地進入了實驗中學(xué)，然后鼓勵我們要怒力學(xué)習(xí)，用知識改變
  • 活動宗旨：塑造兒童就是塑造未來，為貫徹落實黨中央《小公民道德建設(shè)實施綱要》，提高兒童的綜合素質(zhì)，增強兒童的社會責任感，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，同時展示新一代小公民健康成長的風(fēng)貌，今年寒假根據(jù)中央宣傳部
  • 21世紀的生活，并不單單只在時間上突然降臨，它是人類曾經(jīng)有過的長久的憧憬，它是我們對于未來生活的苦苦構(gòu)思的展開。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當今世界
  • 談心是班主任幫助學(xué)生消除心理障礙，解決思想問題的一個重要方法。成功的談心，能通過師生情感交流達到幫助、教育學(xué)生的目的；而談心失敗，不僅不能幫助學(xué)生，還會在師生中造成隔閡或鴻溝，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。因
  • 萬事開頭難，這話說得一點兒也不假。在這些年的班主任工作中，我總結(jié)出來的一條經(jīng)驗是：在班主任工作中，初始階段的工作是班級工作的重頭戲，如何開好第一堂班會課則是重中之重。在人與人之間的交往中，第一印象往往
  • 葉瀾教授在新基礎(chǔ)教育理論中提出：班級是學(xué)校機體的細胞，學(xué)生在校生活的家。要注重把班級還給學(xué)生，使班級成為提升個體生命質(zhì)量的民主集體。在參加工作的這些年里，我對新基礎(chǔ)教育理論及推廣性、發(fā)展性研究進行了一
  • 鼓勵和批評是促使學(xué)生前進的兩個車輪。批評學(xué)生，應(yīng)當像人類征服沙漠那樣，在沙漠中種植樹木花草，借此來綠化和保護我們的地球家園。所謂綠化式批評，即教師在批評犯有過錯的學(xué)生時，像春風(fēng)化雨那樣，用文明、智慧、
  • 今年，我剛剛新接了一個高一新班，這個班是學(xué)校招收的一個實驗班，作為班主任，我深感肩上的擔子又加重了。兩個月過去了，升入高中的第一次期中考試如期而至。學(xué)生面對高一的第一次正式考試，多少有些茫然和緊張�？�
  • 一、活動目標：1．讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。2．人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。3、學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識，通過活動使學(xué)生懂得安全的
  • 明禮誠信是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石和出發(fā)點，誠信是公民道德的基礎(chǔ)，是維護市場秩序的基本道德規(guī)范,是中華民族十分崇尚的美德。但是當前生活中出現(xiàn)的論文剽竊，考試作弊，使用假幣現(xiàn)象以及劣質(zhì)奶粉，注水肉，假
  • 第一項：全體起立，齊唱班歌------《我們走在大路上》音響：李娜指揮：張鵬主持人：走在這條大路上的高二（14）班人是無悔的，因為我們早已和高二（14）班結(jié)下不解之緣，為了崇高理想，必須勤奮耕耘，揮汗付出。只有
  • 我區(qū)初中教學(xué)改革第一輪已圓滿結(jié)束，這批學(xué)生已升入高中，出現(xiàn)部分學(xué)生上課時聽課容易走神，甚至?xí)蝾�。聽課沒勁，腦子里沒有進行思考；很大一部分學(xué)生是上課聽得懂，但是課后不會做，考試成績上不來等現(xiàn)象，作為
  • 去年，我調(diào)入一所重點中學(xué)，擔任了高一的班主任。這是個農(nóng)村，經(jīng)濟比較富裕。家長對教育不是很重視，而且大多數(shù)家長在外做生意很忙，家長到學(xué)校很少，家訪開展起來就更不順利。我們學(xué)校每一次期中考試后都要開一次家
  • 摘要：高中學(xué)生的自我發(fā)展教育非常重要和必要，班主任可以通過學(xué)生自己主辦主題班會為學(xué)生們提供自我發(fā)展教育的平臺，在此過程班主任主要起調(diào)控和激勵的作用關(guān)鍵詞：主題班會自我發(fā)展教育元認知1、學(xué)生自我發(fā)展教育
  • 教育家裴斯泰洛齊說過：教學(xué)的主要任務(wù)不是積累知識，而是發(fā)展思維。杜威也指出：學(xué)習(xí)是一種心智活動，沒有思維就沒有真正意義上的學(xué)習(xí)，沒有思維能力的提高，也就無法談教育質(zhì)量的提高。蔡元培先生早在上世紀初就提
  • 我們都知道一個良好的班集體，必須有一個優(yōu)秀班委領(lǐng)導(dǎo)，但高一新生來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)互不認識，怎樣才能選出好的班委，經(jīng)過反復(fù)思考，一個聘任班長的方案初步形成。開學(xué)的第一天晚自習(xí)，我在班級發(fā)表簡單的演講：親愛
  • 前言：在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處男生宿舍下的樓梯間。而那位小女孩和他并沒有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親
  • 一、設(shè)計意圖動物與人類生息相關(guān)，是生命之鏈必不可少的重要組成部分，是小朋友們最喜歡親近、交流的知心朋友。這個活動，就是以人類的朋友動物為活動對象，設(shè)計猜謎、故事、表演、手工制作、設(shè)計家園等活動，對學(xué)生
  • 學(xué)生不是教育的附屬品，更不是接受知識的容器，他們是獨立自主的發(fā)展主體。作為一名普通的教育工作者，應(yīng)該懂得尊重學(xué)生的人格，尊重他們的主體地位，尊重學(xué)生的差異性。我們生活的世界本來就是一個多元的系統(tǒng)。每一
  • 內(nèi)容摘要：班主任是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心，在工作中應(yīng)該慧眼獨具關(guān)鍵詞：班主任工作慧眼獨具班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人，是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心，因而其地位和作用十分重要。作
  • 當前教育界所強調(diào)的素質(zhì)教育，事實上就是強調(diào)以人為本的教育。班級作為教學(xué)過程中最小的單位，在管理過程中心須和素質(zhì)教育的要求統(tǒng)一起來，才能真正把素質(zhì)教育落到實處。這就要求我們教育工作者在班級管理過程中面向
  • 學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，而班級是學(xué)生成長的搖籃。中學(xué)生正處于個體意識形成的初始階段，是形成正確人生觀、價值觀和世界觀的關(guān)鍵時期，要培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有知識的高素質(zhì)的人才，這是時代賦予的要求，也
  • 著名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種
  • 日前，新的《上海市中學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二大板塊中明確規(guī)定了誠實守信，禮貌待人，而我們學(xué)校高一的德育研究性課程的主題即是誠信。一、創(chuàng)意背景所謂誠信，即誠實、誠懇、信用、信任。它包括兩層含義：一是要以
  • 各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友，上午好：今天，我首先代表我們初2008級全體老師真誠的給各位家長說一句：感謝你們今天的光臨，感謝你們對我們學(xué)校工作的支持，感謝你們對我們學(xué)校老師的信任，請你們放心，
  • 一、活動背景國家教育部去年頒布了《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，并把每年9月定為中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，要求學(xué)校抓住不同的切入點對學(xué)生進行民族精神的教育和培養(yǎng)，中華民族傳統(tǒng)美德是其重
  • (一)、班會目的：培養(yǎng)集體榮譽感和增強班級凝聚力(二)、班會形式：電視采訪、文藝匯演、主持旁白(三)、班會構(gòu)思：采取大膽設(shè)想(以十五年后一場同學(xué)聚會為背景)，以時間為線索，用主持人解說，旁白貫穿節(jié)目間，尤其以
  • 目的：聯(lián)系生活點滴，感悟八榮八恥內(nèi)容，提高學(xué)生道德水準。課前準備：要求學(xué)生①收集一些學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)八榮內(nèi)容的事例和好人好事；②搜集中華傳統(tǒng)美德的故事�；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題多媒體輔助：2005年
  • 電視連續(xù)劇《亮劍》主人公李云龍在抗日戰(zhàn)爭時期，所率領(lǐng)的部隊屢創(chuàng)奇跡，令日軍聞風(fēng)喪膽。與日軍相比，八路軍的武器裝備是小米加步槍，日軍是機槍大炮，并且日軍大小軍官幾乎都是經(jīng)過正規(guī)軍事學(xué)校培訓(xùn)出來的。而李云
  • 為達到德育目標實施目的，德育內(nèi)容要通過各種途徑，各科教學(xué)、少先隊活動、校會、班會、報告會、討論會等來完成。在眾多過程中，班會，主題班會是學(xué)校德育工作的重要途徑之一。著名教育家馬卡連柯說：教育了集體，團
  • 師生溝通和交流過程中，如果教師不注意方式方法，會有意無意中傷害學(xué)生的自尊和感情，師生關(guān)系必然僵化，教師雖有良好用心，學(xué)生也不會接受，甚至從內(nèi)心深處對教師產(chǎn)生抵觸情緒。我們常�？吹竭@樣的現(xiàn)象：教師在向?qū)W
  • 我和瓊的相識，是因為我是她的音樂老師，而相知卻要歸功于這個學(xué)期學(xué)校推行的德育導(dǎo)師制，我是瓊的德育導(dǎo)師。瓊是個比較內(nèi)向的女孩，因家庭貧困，讓這位本該對生活充滿浪漫幻想的豆蔻少女過早地承受了一份生活的壓力
  • 我教了一個這樣的班：男生活躍而好動，女生沉靜而多愁。在課堂上，他們思維活躍，有什么說什么，在課余時間，他們積極參加各項活動，各種好的、不好的行為都有表現(xiàn)出來。我第一眼所看到的學(xué)生是充滿了活力和生機的。
  • 在學(xué)校教育中，班級是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式。班級體是學(xué)生成長的搖籃、是學(xué)生的第二個家，班級的建設(shè)好壞對學(xué)生成長，培養(yǎng)優(yōu)秀人才起著不可忽視的作用。參加工作12年來，在作班主任這個工作時，有過成功的經(jīng)驗

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