日本精品一区,蜜桃六月天综合网,欧美99,草草影院ccyycom

奧數(shù)網(wǎng)
全國站
 您的位置：奧數(shù) > 家庭教育 > 學習方法
  • 孩子學習不好怎么辦？怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣： (1) 從細微著手，表揚與鼓勵。 家長對待孩子學習不好怎么辦，應該少點批評多點鼓勵。很多時候，家長并不是不愿意去表揚他們的孩子，而是家長定的目標孩子達不到，所
  • 首先，成績不好的孩子不愛學習的原因都有哪些?孩子學習成績不好怎樣才能愛上學習? 原因一：作業(yè)題目太多太難，，不會做。成績不好的孩子，基礎(chǔ)大多薄弱，對于學校課程的進度，他們很難跟上。所以，無論是課堂還是作
  • 一、讓孩子覺得學習是一件很輕松的事情。 首先，讓孩子做他會做的題目。當孩子變得不自信的時候，可以讓孩子去做一些自己會做的內(nèi)容，當孩子覺得學習也不是很難的時候，他才會有信心應對更難的學習上的問題。 其次
  • 孩子厭學逃課 1、少點批評，多點理解。 孩子經(jīng)常逃課，作為老師不能一味采取批評。孩子逃課他自己本身也意識到自身的不對，，逃課只是缺乏對學習的興趣。學習成績不好的學生，老師要深入了解孩子逃課的原因，批評責
  • 孩子制止力差怎么辦，家長如何教育? 首先，家長要提高孩子們辨別是非的能力。 孩子自制力差怎么辦，家長要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。對待不好的事情堅決說不，對待好的行為要給予表揚和學習。例如：孩子從挾亂
  • 第一，孩子學習成績不好怎么辦，家長首先要穩(wěn)定情緒。 孩子成績差、基礎(chǔ)不好已經(jīng)不是一兩天的事情了，家長要學會接受事實，然后才去正確的方式幫助孩子提升成績，而不是打罵等行為。 第二，父母應該跟孩子進行及時
  • 學習方法是制約孩子學習能力的重要因素，對孩子來說， 學會 和 會學 是兩種境界。很多孩子只滿足于學會(有的教師和家長也僅滿足于此)，但隨著年級的升高，由于不 會學 ，他們連學會也做不到了。小學中年級以后，特
  • 孩子成績不理想，基礎(chǔ)不扎實是一個重要原因。學習是一種由淺到深，逐步深人的過程，如果基礎(chǔ)弱，那么其基本理論、基本概念、基本原理的運用也就成了問題。有的孩子因為學習基礎(chǔ)沒有打好，他們不僅不能像基礎(chǔ)好的同
  • (1)差生概念的相對性。 學生的成績好與壞是相比較而言的。因時間、地點、環(huán)境的不同，差生的具體內(nèi)涵也會不同。一所普通學校和一所重點學校相比，由于學生來源不同、素質(zhì)不同，雖然都有差生，那情況就很不一樣，這
  • 2015年遼寧省高考理科狀元 考試之前,同學們多多少少都會有一些焦慮。我讓自己心情好起來的方法很簡單,我會反問自己: 考試再難,自己能發(fā)揮出自己的正常水平就行了,我為什么要悶悶不樂呢? 這樣一想,自己的心情反而會
  • 孩子厭學的背后要具體分析，是學習基礎(chǔ)不好、學習成績落后，還是學習態(tài)度不端正，學習方法無效率?是思想品德素質(zhì)低，還是行為規(guī)范遵守紀律差?是個人性格、心理行為有偏差，還是智商偏弱?各種各樣，不一而足。下面就
  • 培養(yǎng)孩子的記憶力。記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強孩子記憶力的方法。一般學習行為習慣的內(nèi)容及培養(yǎng)要求年段習慣內(nèi)容培養(yǎng)要求 小學階段 1.愛書 學會包書
  • 情緒的定義是 人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度的體驗 。 當現(xiàn)實與自己的需要一致時，如考卷發(fā)下來，得到了自己期望的好成績，就會導致積極的情緒，表現(xiàn)為高興、快樂。正如人們平常說的: 人逢喜事精神爽。 當現(xiàn)
  • 1.你是一位多么聰明的學生。你的課堂發(fā)言常常很精彩。 可你有時又顯得不大 聰明 了：同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作； 小學生的學習習慣和學習方法 檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻
  • 孩子沒有執(zhí)行力，可能產(chǎn)生以下負面影響：做事拖拉，不負責任，學習上沒有存在感，失去學習興趣，嚴重的甚至產(chǎn)生厭學情緒。 怎樣讓孩子努力去執(zhí)行自己的初一學習計劃提高執(zhí)行力，智擇優(yōu)學習導師孟老師告訴家長，可以
  • 第一，孩子學習成績不好怎么辦，家長首先要穩(wěn)定情緒。 孩子成績差、基礎(chǔ)不好已經(jīng)不是一兩天的事情了，家長要學會接受事實，然后才去正確的方式幫助孩子提升成績，而不是打罵等行為。 第二，父母應該跟孩子進行及時
  • 孩子學習興趣不濃厚，家長硬逼著學也沒辦法，怎么樣激發(fā)孩子的學習動力呢，父母可以做什么？ 1、肯定孩子的努力：孩子學習上取得進步，家長要肯定他的努力。比如孩子考試進步，家長說：你成績的提升是你上個月努力
  • 你家孩子厭學到了哪個程度 有不少的數(shù)據(jù)調(diào)查都發(fā)現(xiàn)，厭學已經(jīng)成為了現(xiàn)在的孩子主要的情緒問題，而由厭學衍生出的其他問題甚至會讓孩子走上歪路，事例屢見不鮮。 厭學情緒分為三個程度， 輕度厭學表現(xiàn)為孩子不喜歡學
  • 有的家長說：孩子不笨，可學習成績就是上不去，原因是不能靜下來心學習，上課管不住自己，要做小動作，開小差;在家做作業(yè)磨磨蹭蹭蹭蹭，一會兒吃零食，一會兒喝飲料，不認真，我們有時忍不住要打罵，也知道這樣不好
  • 請家教老師的好處 可及時補上欠缺的知識這應該是請家教來補課的主要功能。家庭教師是在對一個學生單獨授課，平時在課堂上難于得到的提問答疑機會，這里很容易得到，這樣可以幫助他們樹立起自信心。有些經(jīng)驗豐富的家
  • 1、快樂，是學習最好的內(nèi)在動力。 快樂，是學習最好的獎勵。孩子學習好了，給予什么樣的鼓勵和獎勵呢?和很多家長普遍實行的獎勵措施不同，我認為是讓孩子自己體會到學習本身的快樂。 快樂的刺激，最容易讓孩子印象
  • 如何培養(yǎng)孩子的 學習興趣 ? 1、學習是一門學問 學習是每個適齡孩子必做的事情。但有調(diào)查顯示.只有6%的學生感覺學習是件快樂的事情;而94%的學生則認為學習是讓人心煩和不快樂的事，他們所希望的就是放假休息.或是上
  • 學生該如何有效利用時間，提高復習效率來迎戰(zhàn)期末考試? 1. 合理安排復習時間，做好復習計劃 學習科目增多，難度加大，進入期末復習階段更是要注意學科的均衡，不能厚此彼，畢竟考得再好也受不諄哪一科拖了后腿。所
  • 為什么要考試?不考行不行 許多聰明的孩子很愛問： 為什么要考試? 可以不考試嗎? 爸爸媽媽遇到這種問題不宜隨口敷衍，而是必須認真地回答，因為孩子的價值觀還在構(gòu)建中，父母對事物的評價態(tài)度會影響孩子的判斷力。遇
  • 清明假期在家我和兩個兒子討論自己的學習發(fā)現(xiàn)： 不喜歡數(shù)學的孩子大致分為兩類：一類孩子說看不懂、聽不懂，另一類說數(shù)學老師特別兇。 能力和意愿對學習動機的產(chǎn)生有著關(guān)鍵的影響，孩子很難理解現(xiàn)在辛苦讀書和20年
  • 過完了五一小長假，接下來孩子們即將迎來的就是中考了，在現(xiàn)如今社會把孩子成績看在第一位的所有父母接下來要主要了，老師今天的這篇文章主要介紹 該如何讓孩子保持腦力以最佳的狀態(tài)來迎接中考 。 先來說說語文，在
  • 現(xiàn)在的青少年在學習過程當中普遍存在這種 平時不燒香，臨時抱佛腳 的錯誤心理。很多青少年在日常的學習過程中并不認真，投機取巧、得過且過。而一到考期臨近的時候才開始擔心，為了能取得一個說得過去的成績，通宵
  • 高考對每個學生來說是非常重要的，競爭也是非常激烈的，可謂是 千軍萬馬過獨木橋 。 如何緩解高考壓力？接下來給備戰(zhàn)高考的考生分享些緩解壓力的方法。 如何緩解高考壓力克服考試焦慮癥 1、音樂緩解方法 備戰(zhàn)高考的
  • 青春期孩子家長問： 我們的孩子是獨養(yǎng)兒子，早在孩子上幼兒園時，我們就為孩子設(shè)計了種種美好前景。誰知，孩子初中畢業(yè)后，只考上一個地質(zhì)中專學校。我們十分懊喪，認為這孩子大概沒有前途了，請問該怎么辦才好? 子
  • 什么是學習習慣? 所謂的學習習慣，就是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。 學習習慣，就是在不間斷地學習實踐中養(yǎng)成的自自然然表現(xiàn)出來的學習上的習性。 從清晨的慢跑到星辰夜下的自習，從日常上課到回
  • 確實，為什么學生學習不能有打游戲的勁頭呢?原因主要如以下兩方面： 1、因為當前的教育模式是這樣的：學習是個長線過程，想要獲得好成績需要很長的時間，在此之前是沒有即時反饋的，人都是需要成就感的，當孩子在長
  • 近年來，由于我國人口與計劃生育政策的實行。家庭的主流格局，特別是城市家庭的主流格局逐漸趨同，獨生子女已成為新一代人的主體，家庭的中心;父母對孩子寄予無限希望、子女的成功是家庭的輝煌，子女的失敗是家庭的
  • 睡眠是人體的一種主動過程，可以恢復精神和解除疲勞。 充足的睡眠、均衡的飲食和適當?shù)倪\動，是國際社會公認的三項健康標準。 教孩子學習健康睡眠 喚起全民對睡眠的重要性的認識 2001年，國際精神衛(wèi)生和神經(jīng)科學基
  • 一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識 很多同學在學習中習慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學。 養(yǎng)成這三種思維習慣 不太注意意章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。 隨著時間推移，所學知識 不斷增
  • 1.課前引導 為引導學生養(yǎng)成良好的課前準備習慣，我主張發(fā)揮值日班長的作用。 每天老師進教室前值日班長負責督促課前準備，對準備好的給予加分，反之減分。 每個周末進行評比，得分高的給予獎勵。對于一些動作慢的孩
  • 這個話題不妨聽聽教育輔導老師的建議吧! 提供界限分明的自由空間 學習動機強的孩子也是獨立的孩子,設(shè)定界限才能促使孩子獨立自主。 孩子的安全感來自一個清楚規(guī)劃好的每日時間表,有固定可靠的生活節(jié)奏和儀式,在這個

返回頂部

廣告合作請加微信：17310823356

京ICP備09042963號-15 京公網(wǎng)安備：11010802027854

違法和不良信息舉報電話：010-56762110 舉報郵箱：wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright2005-2021 . All Rights Reserved.